Po przerwie spowodowanej pandemią do szkolnej świetlicy wróciły zajęcia integracyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu i neurotypowych. W ramach innowacji pedagogicznej „Uczymy się i bawimy – gry i zabawy edukacyjne” uczniowie wykonali fakturowe domino. Głównym celem zajęć jest kształtowanie u uczniów neurotypowych empatii, akceptacji ich kolegów i koleżanek z zaburzeniami ze spectrum autyzmu.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

– zwiększenie świadomości o możliwym funkcjonowaniu uczniów z zaburzeniami ze spectrum autyzmu

– wdrażanie do nauki przez zabawę

– rozwijanie interakcji społecznych, kompetencji komunikacyjnych

– rozwijanie umiejętności koncentracji, koordynacji wzrokowo- ruchowej, zainteresowań, zdolności manualnych

– integrowanie grupy poprzez wspólną  pracę i zabawę

– zainteresowanie grami planszowymi