Po przerwie spowodowanej pandemią do szkolnej świetlicy wróciły zajęcia integracyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu i neurotypowych. W ramach innowacji pedagogicznej „Uczymy się i bawimy – gry i zabawy edukacyjne” uczniowie wykonali fakturowe domino. Głównym celem zajęć jest kształtowanie u uczniów neurotypowych empatii, akceptacji ich kolegów i koleżanek z zaburzeniami ze spectrum autyzmu.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
– zwiększenie świadomości o możliwym funkcjonowaniu uczniów z zaburzeniami ze spectrum autyzmu
– wdrażanie do nauki przez zabawę
– rozwijanie interakcji społecznych, kompetencji komunikacyjnych
– rozwijanie umiejętności koncentracji, koordynacji wzrokowo- ruchowej, zainteresowań, zdolności manualnych
– integrowanie grupy poprzez wspólną pracę i zabawę
– zainteresowanie grami planszowymi